• 内蒙古杭锦后旗奋斗中学2018-2019年第二学期期中高一语文试题

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    共22题,约13280字。

      奋斗中学2018-2019年第二学期期中试题
      高一语文
      本试卷共150分,考试时间150分钟。
      一、现代文阅读(36分)
      (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
      阅读下面的文字,完成1~3题。
      文学批评面对的往往是具体的、还未有定论的作品和问题,这些是文学进程中的基本肌理,也是一切理论探讨的立足点。文学理论与文学史研究,如果不以文学批评为基础,多半会成为空论,而不是有血肉的学问。
      然而,很多人做文学批评,缺少对作家整体性把握。仅评一部作品,或者只研究某一个阶段的作品,都不足以看出这个作家的整体面貌。很多人都做贾平凹小说评论,但如果不研究他的散文,对作家的理解就不完整了。如果不能整体性把握一个作家的作品,就不太容易把文学批评做好。
      批评还应有文体意识,也就是说要认识到批评文章本身的意义和价值。美国批评家哈罗德•布鲁姆的批评文章所涉及的很多作品,你也许没有读过,但是他的批评文章也具有独立价值。甚至在上世纪80年代,你会发现批评家与批评家之间、批评家与作家之间的通信也可当作批评文字发表出来,为后来的研究者提供有用信息。
      李健吾认为,批评本身“也是一种艺术”,而最好的批评是既不溢美,也不苛责,“不诽谤,不攻讦,不应征”,维护批评尊严,不以贬低写作者地位为代价,批评者和写作者之间应该是平等的,批评者更应是谦逊的,要有与写作者对话的态度。所以,李健吾的批评是艺术的,语言是真诚敦厚的,他要年轻人都记住考勒几的忠告:“就其缺点来评判任何事物都是不明智的,首先的努力应是去发现事物的优点。”——即为寻美的批评实践,显然更具建设性和创造性。李长之也认为,一个批评家要完成对一部作品的批评,首先要有理解力,其次要有褒贬,再次要提出正面主张。可是,现在批评界最活跃的精神,更多是一种“愤”,以否定为能事。由“愤”而流于尖酸刻薄、耍小聪明者,也不在少数。古人写文章,重典雅、讲体统,现在这些似乎都可以不要了。牟宗三说,“君子存心忠厚,讲是非不可不严,但不可尖酸刻薄。假使骂人弄久了,以为天下的正气都在我这里,那就是自己先已受病。”因此,写文学批评应心胸坦荡,存肯定之心,张扬一种生命理想,才能不伤文学,也不伤自己。
      批评不仅要呈现一个有体温的价值世界,同时也要创造一种新的批评语言,那种“能迸发出想象的火花”的语言——所谓批评的文体意识,主要就体现在批评语言的优美、准确并充满生命感悟上,而不是那种新八股文,更不是貌似有学问、其实毫无文采的材料堆砌。批评是艺术,也有对精神性、想象力和文体意识的独立要求,它也是一种写作,一种精神共享的方式。
      理想的文学批评,正是艺术感觉、宽阔视野、通达学识和优美表达的结合。
      (2017年12月26日光明日报《批评是有思想的艺术》)
      1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
      A.文学批评只针对未定论的作品展开,因此,它是文学领域里理论研究的基础。
      B.考勒几与李长之主张的共同之处在于努力发现作品的优点,视批评为寻美实践。
      C.文学批评家应该具备坦荡的心胸和存肯定之心的素养,还要能够张扬生命理想。
      D.文学批评的语言,应该优美、准确,充满生命感悟,不可卖弄学问炫耀文采。
      2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
      A.文章提到批评家与批评家、作家间的书信,意在强调上世纪80年代文学批评的
      价值。
      B.文章先指出文学批评的基础性地位,再针对批评中的问题论述,提出自己的看
      法。
      C.文章以文学批评存在的问题为立论的前提,重点论述批评的整体把握、文体意识
      等。
      D.文章最后一段总结全文,阐述文学批评的理想状态,意在引导文学批评健康发
      展。
      3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
      A.只有从整体上把握作家不同时期、不同体裁的作品,对作家的理解才可能是完整的。
      B.文学批评不仅要关注所批评的作家、作品,还要提升批评文章本身的意义和价值。
      C.文体意识可能会催生艺术感觉、宽阔视野、通达学识和优美表达相结合的文学批
      评。
      D.如果文学批评不再“尖酸刻薄、耍小聪明”,批评就会公正客观,受到作家的欢
      迎。
      (二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
      阅读下面的文字,完成4~6题。
      多余一句话
      佚名
      那天,我坐公交车去找朋友。
      车上人不多,但也没有空位子,有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去。一个年轻人,干干瘦瘦的,戴个眼镜,身旁有几个大包,一看就是刚从外地来的。他靠在售票员旁边,手拿着一个地图在认真研究着,眼不时露出茫然的神情,估计是有点儿迷路了。
      他犹豫了半天,很不好意思地问售票员:“去颐

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