• 2010年江苏省高考作文阅卷评分细则

    作者:江苏省高考语文阅卷点xcj_1126  时间:2010/6/24 22:31:26  来源:会员原创  人气:
          作文题目
      绿色,生机勃勃,赏心悦目。绿色,与生命、生态紧密相连。今天,绿色成为崭新的理念,与每个人的生活息息相关。
      请以“绿色生活”为题,写一篇不少于800字的文章。
      要求:①角度自;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
      一、审题
      “绿色生活”是已被公众约定的专用词汇。在解读时,必须把“绿色”和“生活”融合在一起。要言之,“绿色生活”有三个重要内涵:①热爱自然;②护卫自然;③顺乎自然。请注意:“自然”是关键词。在涉及“精神层面”时,要特别注意“顺乎自然”这四个宇,切切不可将所有的“好东西”都堆在“绿色生活”之上。
      1.对“生活”的理解
      因“生活”的“面孔”之熟、含义之丰、范畴之广,故命题并未做任何提示和界定。但就具体写作活动而言,必须明确:①“生活”是这道命题的中心词,是写作的基本指向。②“生活”的基本义是人的活动,与动物的“生命”活动相区别;“为了生存、发展而进行的各种活动(含经验)”和“衣食住行等方面的境况”等。引申义虽然比较多,但必须由“生活”的基本义派生而来,如果是象征或比喻义也必须有相似处和关联点。③“生活”可以是名词,也可以是动词!吧睢笨梢允俏镏什忝娴,也可以是精神层面的。
      2.对“绿色”的理解
      这个题目中的“绿色”是一种隐喻!奥躺焙汀吧睢苯岷显谝黄,才具有特定的比喻义,即“提示语”中的“生机勃勃,赏心悦目”。命题中对“绿色”作了三个方面的提示,特别强调了“绿色”的理念涵义。在今天这个时代,“绿色”早成了一个高频词,其核心喻义是生命、生态,最终指向是“自然”。由此推及,“绿色”还可表达人们希望的、美好的、健康的、低碳的、积极的、和谐的、诗意的等含意。
      3.对“绿色生活”的理解
      “绿色生活”,主要是指自然、环保、节俭、健康的生活方式。大凡节约资源、减少污染、多次使用、救助物种、;ぷ匀恢嗟幕繁I钚形舸肆;大凡拒绝使用一次性木筷、不追求过度的时尚、拒绝过分包装、支持可循环使用的产品、随手关闭水龙头、尽量乘坐公共汽车之类的低碳生活方式均属此列。而精神层面的生活,则要扣住“道法自然,(道家)或“天人合一”(儒家)的核心意蕴去找准契合点;人们的情智、态度、灵魂、禀赋诸方面都要紧扣“顺乎自然”这一核心意蕴去选择。例如重在享受过程的积极主动的快乐学习生活,又如既敬业乐业又能寄情山水、休闲身心的工作状态等。
      “绿色生活”的写作必须将“绿色”和“生活”融为一体,不可割裂。不能只写“绿色”而无“生活”,也不能只写“生活”而无“绿色”!奥躺睢笨墒敌,也可虚写!奥躺睢钡男醋髂训阍谟;①人人有话说,如何才能说有意义的话。②大家知道是真理,如何说出个性化的真道理。③偌大的命题,如何精巧地切入和表现。④要谨防掉进“浅薄”和“平庸”的陷阱。
      “绿色生活”,可以写记叙文、议论文,也可写说明文。
      二、评分
      ●凡是把“绿色生活”当作一个无所不包的“筐”,没有联系地把“宽容”、“坚强’’、“奋斗”、“爱国”、“母爱”、“科学”、“创造”之类生拉硬扯到文章中去,最高赋分不得超过41分,如果结构混乱、语言平淡等则不超过27分。
      ●凡是文章随意乱写、无章无序,或穿靴戴帽、中间硬套,思想平庸、语言贫乏、不认真写作的文章,原则上都要在及格线以下赋分。
      ●凡是泛泛而谈环保之类,无新意,无分析或意蕴的,且写作能力一般的,最高不能超过45分。
      ●凡是简单演绎提示语,所写均为正确的废话,语言表达一般的,最高不超过42分。
      1.基本原则
      评分必须坚持内容与形式的统一,重写作基本能力,特别是构思、语言、文体诸方面,须全面衡量。符合文体要求,指符合考生选定的文体要求。
      评分必须从今年考生写作的实际出发,公平公正,分等分类赋分,确保一定的区分度。
      2.赋分等级说明
      一类卷:63~70分:二类卷:56—62分;三类卷:49~55;四类卷:42~48分·;五类卷:28~41分;六类卷:27分以下。
      3.文体写作提示
      ●议论文写作:
     、倌芸圩 奥躺睢蹦诤,作个性化的解读,认识独到、深刻,观点与材料统一且分析透彻,论证有层次感,语言表达富有逻辑性;或者能从一个独特的角度切入,进行层层深入的分析论证,语言智慧、幽默、犀利,可视为一类卷赋分,特别优秀的可至满分。
     、谀芸圩 奥躺睢,提出有意义的中心观点,并能扣住中心论点展开论证,举例恰当,论据分析能扣上论点,综合运用论证方法,层次清晰,语言准确,富有概括力,可视为二类卷赋分。
     、勰茏プ√崾居镏泄赜凇奥躺钡募父龉鄣慊蚱渲心场龉鄣,进行分析和论证,写成常规式的议论文,但无明显的突出之处,可视为三类卷赋分。
     、芩淙还鄣阏,但议论文写作的基本能力明显有弱项,比如观点与材料内在联系不紧密,只列举而不作富有逻辑的分析;或者,虽是中规中矩的议论文,但文章的观点属于人云亦云的套话或论据材料也没有新意等;可视为四类卷赋分。
     、菪问缴鲜且黄赜凇奥躺睢钡囊槁畚,但或者没有自己的中心观点,或者观点闪烁不明,或者缺少论证等,可视为五类卷赋分。
     、薅匀鲜肚潮、思想平庸、语言贫乏、结构棍乱、随意组合不成章法的文章,可视为六类卷赋分。
      ●记叙文写作:
     、傥恼麓右桓鲂∏仪傻慕嵌惹腥,叙写自己或他人“绿色生活”的经历或过程,进而引发自己的体会或感悟,且构思精巧,语言富有意蕴;或者以独到的故事情节(或话题)为开篇,简洁而传神地描写人与人、人与自然、人与社会中“绿色生活”的图景画卷,引发自己对“绿色生活”的体验和感悟,且构思新颖,语言生动形象,均可按一类卷赋分;特别优秀的可至满分。
     、谖恼乱浴奥躺睢蔽魈,故事情节生动,叙议得当,但主旨重在表达作者对“和谐”、“诗意”、“积极向上”等生活状态的体验或感悟,可按二类卷赋分。
     、畚恼轮魈逍鹗龅氖怯搿奥躺睢毕喙氐墓适,且有一定的情节,引发的感悟只是提示语中的相关词、句的重复,且构思无明显新意,语言表达—般,可按三类卷赋分。
     、苡泄适虑榻诘抟酥,有叙述和描写但无精彩之笔,立意主旨无新意,整体上语言平淡,表达上没有明显特色,可按四类卷赋分。
     、菟垂适虑榻诿飨浴疤昵,而引发的体验或感悟又与“绿色生活”若即若离,且语言表达有明显毛病,可按五类卷赋分。
     、薰适虑榻诿飨缘陀谆镅员泶锎炙,前言不搭后语,文章主题不明,可按六类卷赋分。
      4.个案处理
     、偃啡衔,其中有三分之二以上篇幅与原作相同,最高不超过20分;内容基本相同的最高不超过10分。同时文章提交专家组。
     、谛闯墒璧,一律提交专家组处理。
     、弁昶质蛔,正常赋分之后,再扣字数不足分,每少50字扣1分,扣满3分为止;明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定,但最高分不能超过46分(参考赋分如下:不满100字,0—5分;200字左右,6~10分;300字左右,11—20分;400字左右,21—30分;500字左右;31~40分;600字左右41~46分);未完篇的文章不再扣字数不足分。
     、苡蜗犯呖、游戏人生、语言粗俗、格调低下的“问题卷”,赋分最高不得超过40分:凡思想情感庸俗低下,即使是完篇切题文章,赋分最高也不得超过25分;如果内容恶俗不堪;赋分最高不超过13分。
     、菥砻、错别字扣分,每错(别)一字扣1分,扣满5分为止;采用“得分-错别字分=实得分”的计分方式:无错别字者一次性打上得分数;卷面较差的,最多扣1分。
      南京师范大学紫金校区
      2010年6月10日

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